DÉJEUNER DU MATIN

Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler
Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il s'est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j'ai pris
Ma tête dans ma main
Et j'ai pleuré



Compréhension du texte

Mots et structures
1. Relevez les mots qui sont apparentés ou très proches de votre langue. Exemples: café (café, coffee), sucre (azúcar, sugar).
2. Répondez par des phrases complètes. Où trouve -t-on les objets suivants? Exemple: Le café? Le café est dans la tasse.
Le lait? Le sucre? La petit cuiller? Les cendres? Le chapeau? La tête?

Questions sur la lecture
1. Nous sommes à quel moment de la journée? Quel temps fait-il dehors?
2. Combien de personnes est-ce qu'il y a dans le poème? Qui sont ces personnes? Qui parle dans le poème?
3. L'homme a fait quels gestes? Décrivez-les et mimez-les.
4. Trouvez trois actions faites par l'homme qui montrent son détachement, son indifférence.
5. Que fait la femme à la fin du poème? Pourquoi? Donnez un autre titre au poème.

Opinions
1. Décrivez votre petit déjeuner. Que mangez-vous? Que faites-vous pendant le petit déjeuner?
2. Êtes-vous une personne qui parle au petit déjeuner? Si oui, de quoi parlez-vous? Sinon, pourquoi ne parlez-vous pas?
3. Le temps qu'il fait influence souvent l'humeur des gens. Quel temps vous rend joyeux, quel temps vous rend triste?



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